CHAPITRE 2 : LA DYNAMIQUE DU GROUPE

Plan
I . Les facteurs de la cohésion du groupe
II Le leadership
III La prise de décision

L’expérience sociale des individus passe par leur intégration au sein de différents groupes dont ils partagent les buts, les normes. Ils y établissent des relations avec d’autres personnes, que ce soit de l’attraction, de l’antipathie ou de l’indifférence.Quelles sont les interactions qui s’établissent entre les membres d’un groupe ? Permettent elles d’atteindre les objectifs fixés ou empêchent elles la réalisation de la tâche assignée au groupe? Quel type de leadership s’établit, avec quels effets ? Comment se prennent les décisions dans les groupes ?

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Monsieur Bill fait partie depuis six ans d’un club d’avirons, fidèle à son équipe composée de 4 rameurs et d’un chef d’équipe. Dans son entreprise, au titre de DRH, il assure l’accueil des nouveaux salariés lors de séminaires d’intégration. Il assure le suivi de leur carrière dans les différentes directions.

QUESTIONS
1 Quels sont lesgroupes auxquels participe M Bill ?
2 Citez d’autres groupes auxquels M Bill peut vraisemblablement appartenir dans sa vie familiale, professionnelle, citoyenne…
3 Décrivez les liens qui s’établissent entre les individus dans chacun de ces regroupements ?
Doc 1: Lien entre individu et société
Les individus entrent en relation avec les autres en s’affiliant à différents groupes. Ilss’intègrent ainsi dans un réseau social complexe.
Questions
1 Pouvez vous citer les groupes auxquels vous avez pu appartenir, ceux auxquels vous appartenez aujourd’hui.
2 Etablissez la liste des groupes auxquels peuvent appartenir les personnes suivantes :
votre plus proche voisin, un membre de votre famille (de votre choix), un camarade de classe

Doc 2 : Cohésion d’un groupe
[pic][pic]L’aviron estavant tout un sport de SYNCHRONISATION, avec les autres rameurs, mais aussi entre ses propres gestes et leurs enchaînements.
Ainsi, il est d’usage que chaque rameur suive le rythme du chef d’équipe, situé à l’arrière du bateau, en vue de tous. Concrètement, on suit le rythme du rameur devant soi, et ce, jusqu’au chef d’équipe.
Avant tout départ, le chef d’équipe se doit de vérifier le bonétat du bateau, ainsi que les différents réglages.
Lors de l’initiation, la technique de base est donnée. Au rameur après de l’entraîner de son mieux et à son rythme sous le contrôle du chef de rame. Selon ses capacités, une nouvelle recrue peut être autonome après 2 ou 3 séances. Notre but est que tout le monde s’amuse le plus vite possible et se sente libre, chez lui au club. Source :http://www.cnf.ch/
Questions
1 Les silhouettes présentées sur l’embarcation forment elles un groupe ?
2 Quels sont ses facteurs de cohésion ?
3 Quelle importance particulière prend la cohésion du groupe dans ce sport d’équipe ?
4 Comment se manifeste t-elle ?
5 Citez d’autres exemples de groupes, dans d’autres domaines, fonctionnant sur des principes similaires.

Doc 3: Les réseaux decommunication (d’après Leawitt 1951)
Leavitt en 1951 a proposé quatre modèles de description des processus de communication au sein des groupes qui restent d’actualité dans les organisations contemporaines. Ces modèles ont ensuite été complétés par la prise en compte des comportements individuels
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|En chaîne |…