Section 2/C Évaluation de l’exploitation agricole
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Orientation
Le présent document décrit à la fois les exigences à court terme relatives à la mise en œuvre de l’Évaluation de l’exploitation agricole, ainsi que l’examen à long terme des modalités de sa réalisation. Il est axé sur les actions à mener dans le cadre de l’Évaluation de l’exploitation agricole et de leurbien-fondé. Il décrit également les modalités, le calendrier ainsi que les acteurs de cette Évaluation, dont les détails figurent dans le Guide pas à pas de mise en œuvre mis à disposition des partenaires de mise en œuvre de la BCI. Ces détails devront être, en grande partie, adaptés à la situation locale.
Sommaire
Résumé 1. Introduction – La BCI et l’Évaluation de l’exploitation agricole 2.Rôles des parties prenantes dans l’Évaluation de l’exploitation agricole 3. Producteurs BCI : Principes de production, Critères de Production Minimum et Progrès 4. Processus d’auto-évaluation 5. Auto-évaluation et crédibilité 6. Suivi et Évaluation 7. Remarque finale Annexe
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© Better Cotton Initiative Date : Déc. 2009 Statut : Final, prochaine révision fin 2012 Évaluation de l’exploitation agricole – BCI / Section 2/C / Page 2 sur 24
Résumé
L’évaluation de l’exploitation agricole constitue une composante essentielle du Système Better Cotton, visant à améliorer la situation des producteurs, des travailleurs agricoles, des communautés agricoles et les conditions environnementales. Elle implique la participation des producteurs à un cycle d’apprentissage etd’amélioration continu, et représente le mécanisme central permettant de déterminer si un producteur peut produire et vendre du Better Cotton. L’évaluation de l’exploitation agricole se base sur une auto-évaluation participative, impliquant chaque producteur dans le recueil et le partage des données. Pour la BCI, l’auto-évaluation d’un producteur va bien au-delà du simple fait de remplir unformulaire visant à vérifier la conformité. La méthode participative du processus d’auto-évaluation permet aux producteurs de contrôler leurs résultats, d’apprendre les uns des autres et de travailler conjointement afin d’identifier des possibilités d’amélioration des techniques de culture du coton. Elle permet également aux producteurs de partager les connaissances et les compétences acquises sur leterrain. Les résultats et les progrès font l’objet de discussions entre producteurs pendant et après la saison de culture, donnant lieu à l’échange des meilleures pratiques et d’idées d’améliorations. L’Évaluation de l’exploitation agricole exige qu’un large éventail de parties prenantes entreprenne toute une série de tâches. Les producteurs sont répartis en trois catégories (petites exploitationsfamiliales, petits producteurs – employeurs et grandes exploitations – employeurs), afin de distinguer les différences en matière de techniques de production et de force de travail entre les petits producteurs et les grandes exploitations. La principale responsabilité du producteur est de participer au processus d’autoévaluation, de recueillir des données, et de satisfaire les Critères deProduction Minimum de la BCI ainsi que les Exigences de Progrès. Un Groupe d’apprentissage fournit un cadre pédagogique aux producteurs afin de se rencontrer, discuter et apprendre sur la culture du Better Cotton, et permet aux petits producteurs de
recueillir et de rassembler des données de manière efficace. L’Unité de producteurs comprend l’ensemble des Groupes d’apprentissage et / ou de grandesexploitations. Le rôle de l’Unité de producteurs consiste à compiler et regrouper les formulaires d’autoévaluation dans un rapport de l’Unité de producteurs, et d’organiser des contrôles participatifs ainsi que des contrôles de crédibilité par une seconde partie. L’Unité de producteurs émet des recommandations au Coordinateur régional de la BCI concernant l’autorisation d’un Groupe d’apprentissage…