La structure du dictionnaire :
Intro : A quoi sert un dictionnaire ?
-Trouver : sa signification, sa classe grammaticale, son orthographe, sa prononciation.
-Dans quelles circonstances utiliserun dictionnaire ?
* Pour comprendre des mots suite à la lecture d’une livre, d’un journal et/ou pour la rédaction d’un texte.
* Informer, fonction pédagogique qui assure l’informationpermanente sur la langue, la culture.
* Pour maîtriser la langue, le dico est capital.

A) Le dictionnaire…
-Produit manufacturé pour être mit sur le commerce.
-Tirage important : investissementconsidérable + avant, connaitre les attentes du public (Toute une équipe le publie.) -> contraintes financières.
-Succès d’un dictionnaire : déterminé par sa mise en page, ses images, sa densité,taille des caractères…
-Rédigé sur plusieurs bases : les textes déjà écrits.
-C’est une sorte d’archive, pour constater du niveau de langue selon les âges.
B) Chronologie :
-Création influencée pardes faits historiques : latin vs français-> avec la valorisation du français, les dicos se sont imposés.
* 1539 : ordonnance de Villers-Cotterêts + dico français par Robert Etienne.
* 1606 :Thrésor de la langue française tant ancienne que moderne, de Jean Nicot.
* 1635-1694 : Fondation de l’Académie française + parution de son dico par Richelieu.
* 1751-80 : Encyclopédie oudictionnaire résonné des sciences, des arts, des métiers, Diderot et d’Alembert.
* 1863-1872 : Dico d’Emile Littré + à cet époque, étymologie entre dans les dicos.
* 1964 : Grand dico universel.* 1966 : Dico du français contemporain par J.Dubois.
* 1967 : Petit Robert, première édition.
* 1971 – 1994 : Trésor de la langue française
C) La structure du dictionnaire :-Macrostructure : plan général du dico.
-Microstructure : plan de la répartition de l’info à l’intérieur de chaque article (genre, synonyme, étymologie, locution).
L’article du dictionnaire :
* Entrée(ou…