Université de Montréal département de sociologie

L’analyse factorielle et l’analyse de fidélité notes de cours et exemples

© Claire Durand, 2003

Notes aux lecteurs… Ce texte a d’abord été préparé pour accompagner un cours d’introduction à l’analyse factorielle. J’ai tenté qu’il soit aussi complet que possible. Toutefois, la préoccupation première a évidemment influencé la forme. Cetexte se veut une synthèse pratique visant à faciliter la compréhension, l’exécution et l’interprétation d’analyses factorielles et de fidélité dans le processus de la validation de mesures. Il s’inspire entre autres de la bibliographie présentée en fin de texte et de l’expérience de l’auteure dans la conduite de ce type d’analyse. J’ai ajouté à la fin un texte de Lauri Tarkkonen qui explique bien àmon avis la différence entre analyse factorielle et analyse en composantes principales. Je suis ouverte et intéressée à vos commentaires et critiques qui me permettront d’améliorer éventuellement le texte.

Claire Durand [email protected]
Table des matières
© Claire Durand – L’analyse factorielle et l’analyse de fidélité – 13 juillet 2005 2

1. Qu’est-ce que l’analyse factorielle? Aquoi çà sert? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les équations: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Type de questions auxquelles l’analyse factorielle permet de répondre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Analyse en composantes principales et analyse factorielle: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Analyse exploratoire et analyse confirmatoire: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 2 3 3 4

2. Considérations théoriques et pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3. Les types d’extraction d’une solution factorielle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 4. Les types de rotation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 5. Les étapes de l’analysefactorielle de type exploratoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 6) Outils de diagnostic de la solution factorielle : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 A) adéquation de la solution globale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 9 a) Le déterminant de la matrice: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 b) La mesure de Kaiser-Meyer-Olkin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 c) Le test de sphéricité de Bartlett: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 d) Le Graphique des valeurs propres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 e) La matrice reproduite et les résidus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 f) La structure obtenue . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 B) Pertinence de garder une variable dans la solution. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 a) Les statistiques descriptives des variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 b) La…