FRANÇAIS-PHILO 2010-2011 Informations destinées aux élèves des classes préparatoires scientifiques du lycée Charlemagne
• • THÈME : Le mal. Œuvres : 1. Macbeth, de William Shakespeare (1èrereprésentation 1611). GF n° 1295, éd. bilingue, trad. Pierre-Jean Jouve (traducteur imposé), 2006 (GF a sorti aussi en 2010 une édition non bilingue dans la même traduction, mais nous utiliserons en coursuniquement l’édition bilingue) 2. Profession de foi du Vicaire savoyard, de Jean-Jacques Rousseau (1762) Flammarion, coll. G-F n°1448, page 51 page 96. 3. Les Âmes fortes, de Jean Giono (1950) CollectionFolio n° 249. Conseils de lecture Vous devez effectuer une première lecture des trois œuvres pendant l’été en tenant compte des suggestions suivantes : I. Macbeth.

Lire la pièce de Shakespeare puisen voir une adaptation en DVD (Orson Welles par ex., notez qu’il existe une très belle et très fidèle adaptation au cinéma du réalisateur japonais Akira Kurosawa sous le titre Le Château del’araignée). Attention : seule la traduction de P.-J. Jouve sera retenue pour les citations ! Résumé rapide : La Norvège et l’Écosse se livrent une bataille où Macbeth, cousin du roi Duncan et chef de son armée,s’illustre par son courage, sa persévérance et sa loyauté. Revenant victorieux, Macbeth, « sieur » (« thane » en anglais, équivalent à « baron ») de Glamis, rencontre trois sorcières qui l’accueillenten lui donnant trois titres différents : « sieur » de Glamis, « sieur » de Cawdor et futur roi. Quant à Banquo, général et ami de Macbeth qui l’accompagne, elles lui promettent une descendance deroi. Puis, sans donner plus d’explications, elles disparaissent. Peu de temps après, deux seigneurs envoyés par Duncan (le roi) viennent annoncer à Macbeth qu’il le nomme « sieur » de Cawdor pour lerécompenser. Macbeth fait part de cette rencontre à son épouse, qui le pousse à assassiner Duncan. Le fils de Duncan (Malcolm) s’enfuit avec Macduff, de peur de se faire tuer à son tour, laissant le…