Animation socio-culturelle

Toute activité touristique proposée à un jeune dès son enfance, à l’école et hors école, est un moyen de socialisation et de développement du goût et de la curiosité. On compte 3M de jeunes qui ne partent pas en vacances. Le centre de loisirs est au coeur du service rendu aux familles par les collectivités locales.

I. Les classes de découvertes
Concernel’enseignement du premier degré, permet à l’enfant de vivre un nouvelle expérience et de découvrir un nouveau milieu (Mer = 1ère destination).

II. Les centres de vacances
a. Des structures d’accueil collectif
Règlementées et contrôlées pas l’Etat. Encadrées par des équipes qualifiées. Organisées par des associations, communes, CE, etc…

b. Des formules variées
Adaptées selon les âges
Desaccueils de proximité toute l’année avec ou sans hébergement.
Des séjours de courte durée en France ou à l’étranger.
Des séjours fixes ou camps itinérants.

c. Des lieux éducatifs, actifs, conviviaux
Projet pédagogique, participation des enfants et jeunes, accès aux responsabilités, activités variées, respect des rythmes de chacun.
Les centres de vacances et de loisirs (CVL) sont desmodes d’accueil des mineurs pendant les vacances scolaires.
Les CVL, dès 12 mineurs pour une durée de plus de 5 nuits, doivent être déclarés par les personnes responsables de leur organisation.

Comment organiser un centre de vacances ?
Toutes personne physique ou morale qui souhaite organiser un centre de vacances doit :
Deux mois avant le début, faire une déclaration à la DDJS.
S’engager àrespecter la réglementation.
Souscrire un contrat d’assurance.
Ne pas faire l’objet d’incapacités pénales.

La surveillance de ces accueils est confiée au préfet du département et exercée par la DDJS.

L’agrément jeunesse et éducation populaire n’est pas obligatoire pour organiser un CVL, mais il vise à reconnaître comme partenaires du ministère, des associations organisatrices.L’agrément tourisme est obligatoire pour tout séjours organiser à l’étranger. En cas d’accident, les organisateurs informent les parents et la DDJS du département où se déroule le séjour.

III. Centre de loisirs sans hébergement (CLSH)
Les CLSH sont des accueils éducatifs déclarés, pendant les vacances scolaires et mercredi après l’école.

1. Le CLSH doit obligatoirement faire l’objet d’unedéclaration auprès du directeur J&S, 2 mois avant le début de l’accueil. Elle est annuelle et faite par l’organisateur de l’accueil.
Exigences règlementaires : – Projet pédagogique + éducatif
Encadrement qualifié
Locaux conformes

2. Suivi sanitaire est effectué par un membre de l’équipe d’encadrement placé sous l’autorité du directeur de centre.
? Renseignements médicaux des jeunes.

3. Projetpédagogique et projet éducatif
Le PE se décline en un PP élaboré par le directeur, il définit le fonctionnement du centre.
Le PP renseigne sur l’âge des mineurs accueillis, condition, répartition, modalités de participation, de fonctionnement.

LE PROJET EDUCATIF
Traduit l’engagement de l’organisateur, ses priorités, ses principes.
Définit le sens de ces actions, fixe les orientations, lesmoyens à mobiliser pour être mis en oeuvre. Projet pluriannuel qui vise à favoriser la continuité de l’action.
L’organisateur indique comment il fait le lien avec les accueils qu’il organise. Permet aux familles de mieux connaître les objectifs de l’organisateur, permet à l’équipe de connaître les priorités de l’organisateur et les moyens qu’il met en oeuvre pour ses objectifs.
Il est diffusé :Aux équipes
Aux représentants des mineurs
Aux agents de la DDS

Son contenu : Pas de modèle type, mais certaines choses doivent y figurer :
Son statut
Sa vocation
Ses objectifs éducatifs

LE PROJET PEDAGOGIQUE
Conçu comme un contrat de confiance entre équipe pédagogique, intervenants, parents, mineurs sur conditions de fonctionnement et sert de référence. Enonce la manière…