L’écriture d’invention

Selon les instructions officielles, « L’écriture d’invention contribue à tester l’aptitude du candidat à lire et comprendre un texte, à en saisir les enjeux, à percevoirles caractères singuliers de son écriture. Elle permet au candidat de mettre en œuvre d’autres formes d’écriture que celle de la dissertation et du commentaire. Il doit écrire un texte en liaisonavec celui ou ceux du corpus, et en fonction d’un certain nombre de consignes rendues explicites par le libellé du sujet ».

Règles de base à respecter :
Lire le corpus de textes
Respecter lescontraintes du sujet
Soigner l’expression

L’écrit d’invention n’est pas un exercice de pure imagination. Il demande une argumentation précise, rigoureuse, illustrée par des exemples. La qualité dela rédaction, l’expression écrite comptent plus que dans l’exercice de la dissertation et du commentaire.

Bien lire et comprendre le sujet :
Entourez les mots-clefs

Identifiez le genre detexte à produire :
Un article de journal ( spécialisé, journal de lycée, etc…)
Une lettre ( adressée à un auteur de corpus, une lettre à un courrier de lecteurs, lettre d’un personnage fictif à unautre, lettre ouverte, etc…)
Un dialogue ( théâtral, philosophique, opposant personnages réels ou fictifs….)
Un monologue
Un discours
Une préface
Un essai ( article de dictionnaire philosophique,un plaidoyer, etc…)
Une amplification ( prolonger ou développer un texte existant)
Une transposition ( une imitation)

Respecter les contraintes liées à la forme et au genre littéraire
Laforme ( une lettre ou un texte de théâtre ont des caractéristiques spécifiques très différentes…)
Registre ( comique, tragique, polémique, etc)

Soigner l’expression

La syntaxe
L’expression (différents langages : familier, soutenu, péjoratif… un blâme impose un style péjoratif, un discours enflammé recourt à des phrases exclamatives, une description s’appuie sur de nombreux adjectifs, une…