LA RELAT?ON ENTRE LA REUSS?TE SCOLA?RE ET L’AUTONOM?E

De notre pays, les universités bien connu se trouvent dans des villes spécifiques. A cause de ça, la plupart d’étudiants vont une autre villepour étudier tout seul. Dans ce contexte, on commence de réfléchir l’autonomie. La notion d’autonomie pour définir dans un sens restreint l’aptitude d’une personne à s’intégrer de manièreindividuelle dans la société. Vicenzo Cicchelli et Olivier Galland ont fait des études sur les jeunes adultes et sur le sujet d’autonomie. Les jeunes ont ses propres maisons. Ils paraient comme l’autonome maisils sont dépendant a ses familles pour les affaires financières. On peut voir ce concept a la recherche de Vicenzo Cicchelli qui s’appelle Les jeunes adultes comme objet théorique. Les jeunes sontdépendantes pour les affaires financières mais ils sont indépendant pour la plupart des sujets. Ça apporte de l’autonomie. Être autonome apporte aussi les responsabilités. Weber dit: “Nous devons répondredes conséquences prévisibles de nos actes.” L’étudiant qui sépare de sa famille, il faut apprendre de prendre responsabilité. Aristote aussi a un concept de responsabilité. Selon lui, laresponsabilité se centre principalement sur les notions de volonté. On ne doit pas prendre responsabilité pour les choses qu’on fait inconsciemment. Cette conception, encore maintenue aujourd’hui, a largementinfluencée les siècles.

L’étudiant qui étudie a un autre ville, loin de sa famille ont des responsabilités comme les factures, l’alimentation, le nettoyage. Le type de responsabilité n’est pasimportant, ce qui est important prendre responsabilité. Si un personne prend le responsabilité d’un affaire et il réussite a faire cette affaire, il commence a se fier de lui-même. L’étudiant qui vie tout seulpeut avoir des désavantages mais après il peut convertir de ces désavantages a des avantages. Parce qu’il s’habitue de son nouveau entourage, ville et ses amis. En même temps il apprend de…