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Agrippa D’AUBIGNE (1552 – 1630)
Protestant.
Bonne éducation
A 9 ans il s’engage dans l’armée coté protestant
Ildevient compagnon d’arme d’Henri de Navarre.
Il échappe de peu à la St Barthélemy (1572)
– Le printemps (poésie amoureuse)
– Les tragiques (40 ans pour l’écrire) => en 7 livres (qui sont en faitdes chants)
Conversion d’Henri de Navarre (au catholicisme) et donc lui il s’en va vu qu’il est protestant
-> Edit de Nantes—————————————————————————————-

1) UNE MERE AFFLIGEE DANS SA MATERNITE

A- Allégorie de la France
Champ lexical : femme, sein, cœur, amour maternelle, enfant.

Ses missions => protéger : vers 15, vers 16… «asile »
Nourrir : avec le lait, l’amour, la vie
Mère impuissante : plus de lait, juste du sang.

B- douleur de la mère
vers 9 et 10
« mi vivante – mi morte ». v 18 -> « mort »
champs lexicaldes pleures

=> Ce qui tue la mère c’est de ne pas avoir la paix entre ses enfants : registre pathétique

2) VIOLENCE DU POEME :

A- enfants (1 pour les catholiques, 1 pour les protestants)ingratitude : félon (= traître), mutin
évolution dans la façon de désigner les enfants
sanglante géniture vers 21

Aspect BESTIAL :
vers 19, 21, 22 -> sang, terme violent
vers 7, 16, 18 (sur les motsqui comportent la diérèse) -> aussi des termes violents

anaphore (répétition) du mot « leur » (v.5/6) -> violent entre eux (qui se voit par le vers 8)
allitération du son [r] -> montre la duretéde la guerre
assonance du [ou]

enjambement vers 15/16 et vers 19/20

B- grossissement des images
vers 8 fait penser à l’épopée
MAIS valorisation du héros donc pas ici
Jamais désigné commeenfants de camps différents (vers 14)
-> c’est le camps protestant qui doit gagner = l’auteur prend position

C- Violence dramatisée
Présent de narration pour le rendre plus vivant
Gradation :…