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ELIS Christelle

LA MEDIATION: UNE SOLUTION POSSIBLE A LA VIOLENCE AU COLLEGE

Contexte du mémoire : Equipe génération médiation Collège Frédéric Mistral – Lunel

Tuteur de mémoire : Anne-Marie MARTIN Assesseur : Aziz MOUDDEN

Année universitaire : 2001-2002

MOTS CLES :
Violence Médiation Médiation par les pairs RemédiationFormation des médiateurs Activité des médiateurs Limites de la médiation

RESUME :
Aujourd’hui, la violence dans les établissements est devenue un véritable fléau. Face à ce problème, de nombreuses équipes pédagogiques ont voulu réagir. C’est le cas du collège Frédéric Mistral où l’équipe a choisi de mettre en place il y a cinq ans un atelier de médiation. La « médiation par les pairs » est un moyenpour rendre les élèves acteurs dans leur établissement. Ces derniers interviennent lors de disputes entre élèves avant les bagarres. Ils proposent une écoute et un moment de réflexion afin de choisir une solution pacifique. Ces médiateurs sont issus d’une formation composée de vingt heures de théories et d’un stage pratique. La médiation peut-être une solution mais elle présente certaines limites.SUMMARY :
Today violence in schools has become a real menace. Faced with this problem many teaching teams have reacted. Such is the case in Frédéric Mistral secondary school where the staff chose to set up a «médiation workshop » five years ago. Peer group médiation is a means to encourage the pupils to take positif action within thier school. These pupils intervene in their fellow pupilsconflicts before fights can start. They are there to listen and offer a moment of reflection in the aim of finding a peaceful solution. The médiators take part in twenty hours training and a practical activities. Médiation can be a solution to violence but it does have its limits.

Table des matières

TABLE DES MATIERES ……………………………………………………………. 4I- L’ORGANISATION DE LA FORMATION DES FUTURS ELEVES MEDIATEURS ……………………………………………………………………………….. 8 1- LE RECRUTEMENT DES ELEVES MEDIATEURS…………………………….. 8 2-LA FORMATION DES ELEVES MEDIATEURS…………………………………. 9 3-ORGANISATION DES ACTIVITES AU COURS DE LA FORMATION DES MEDIATEURS………………………………………………………………………………….. 10 4-L’IMPACT DE LA FORMATION SUR LES ELEVES MEDIATEURS …………. 13

II – L’ACTION DES MEDIATEURS AU COLLEGE…………………………. 14 1- LES MEDIATEURS DANS LE COLLEGE…………………………………….. 14 2-L’ACTION DES MEDIATEURS DANS LE COLLEGE ………………………… 14 3- L’IMPACT DELA MEDIATION ……………………………………………… 17

III- LES LIMITES DE « LA MEDIATION PAR LES PAIRS » ………….. 20 1- LES LIMITES ADMINISTRATIVES . ………………………………………….. 20 2- LES « DIFFICULTES » DES ELEVES MEDIATEURS………………………. 21 3-LES LIMITES DE LA « MEDIATION PAR LES PAIRS » …………………….. 23

CONCLUSION……………………………………………………………………………… 25

Annexes

Annexe 1 :

Lexique du mémoire

Annexe 2 : Annexe 3 : Annexe 4 : Annexe 5 : Annexe 6 : Annexe 7 : Annexe 8 : Annexe 9 :

Règlement intérieur du collège Calendrier des activités Fiche de valeurs Sondage des parents des élèves en formation médiation Plan du collège Le badge desmédiateurs Exemples de conflits La fiche de médiation

Annexe 10 : Sondage des médiateurs Annexe 11 : Bibliographie

LA MEDIATION : UNE SOLUTION POSSIBLE A LA VIOLENCE AU COLLEGE .

Introduction :
La vie dans les établissements scolaires est aujourd’hui fortement médiatisée, notamment dans les journaux télévisés, la radio, la presse, les feuilletons comme par exemple « le lycée », ou encore le…